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面向全体学生开展心理健康教育增强学生心理素质
面向全体学生开展心理健康教育增强学生心理素质

一、问题提出 农村高中生的心理问题相当严重.据调查,河北省某县70%的农村高中生有不同程度的心理问题,其中48%为轻度、18%为中度、4%为严重的心理问题.农村高中生所处环境条件较差,他们的心理健康很少受到关注.农村高中生由于受到家庭、社会、学校、...

职业学校学生心理问题的预防及解决方法
职业学校学生心理问题的预防及解决方法

1.前言 心理健康,从广义上讲,心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态.从狭义上讲,心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致,即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调,能适应社会,与社会保持同步.中学生心理健康十大标准:(1)...

心理健康教育及职业高中学生心理健康教育的概念界定
心理健康教育及职业高中学生心理健康教育的概念界定

一、心理健康教育及职业高中学生心理健康教育的概念界定 在对职高生心理健康教育的现状展开分析之前,首先要对本文论述的两大概念--心理健康和心理健康教育进行必要的界定,然后结合职高生的自身特点,进一步阐明职高生心理健康教育. (一)心理健康教育...

网络交往满足了大学生扩大人际交往范围的需要
网络交往满足了大学生扩大人际交往范围的需要

目前,中国网民人数已经超过了3亿,其中大学生占重要比例,而且比重还在不断加大,网络通讯工具的普及,像QQ、MSN、BBS等都成为大学生最常用的交流手段,满足了大学生想要扩大人际交往的心理需求.网络不仅是及时有效的交流手段,更是大学生与身边人,社会人...

人文素质培养与英语教学的内在联系
人文素质培养与英语教学的内在联系

一、人文素质 人文素质,从广义来说指一个人成其为人和发展为人才的内在精神品格.这种精神品格在宏观方面汇聚于作为民族精神脊梁的民族精神之中(爱国);体现在人们的气质和价值取向之中(气节).从狭义来说指人文(文史哲艺)知识和技能的内化,它主要是指...

发挥教师主导作用调动学生积极性
发挥教师主导作用调动学生积极性

一、对听说领先法的理解和认识 1、听说领先法是实现课程标准的保证 自60年代以来,我国外语教学引进听说领先法理论作为指导思想,经过几十年教学改革的实践,到目前为止听说领先法已成为我国中学外语教学的主导方法.近年来,英语课程标准及根据标准所编...

加强当代大学生价值观教育的对策
加强当代大学生价值观教育的对策

一、当代大学生价值观状况 1.当代大学生价值观的主流是积极向上的. (1)理想信念更加坚定.改革开放三十多年来尤其是对近年来在中国共产党带领下全国各族人民有效应对国际金融危机所取得的辉煌成就,充分显示了中国特色社会主义的优越性,展现了改革开...

 适度的角色转换有利于增强教学气氛,形成互动教学
适度的角色转换有利于增强教学气氛,形成互动教学

1 初中英语课堂互动教学的实践 1.1 教师要注重导课环节 一个引人入胜的导课相当于一张精心设计的书的封页一样,都起到吸引人注意的目的,学生对于课堂产生学习兴趣,这就是最好的办法,兴趣是最好的老师,教师在课堂教学中也要学会如何启发学生的兴趣,这...

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