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- 基于元认知的英语写作教学
- 胡奇军 熊展 江西中医学院人文学院 [ 摘 要 ] 元认知的基本思想为关于认知的认知，是对主体的认知过程的自我意识和自我调节。本文中，作者在阐述元认知理论的基础上，如何在英语写作教学实践中，通过训练学生的元认知来提高英语写作水平。 [ 关键词 ] 元认知...
- 作者:www.bianjibu.net
发表于:2009-08-04 20:23:55 评论:4 点击:343
- 高校图书馆如何开展大学生外语信息素养教育
- 在美国，信息素养概念是从图书检索技能演变而来的。美国将图书检索技能和计算机技能集合成为一种综合的能力、素质，即信息素养。1974年，美国信息产业协会主席Paul Zurkowski首次提出了信息素养(Information Literacy)的概念，他将其定义为“利用大量的信息工具和主要的...
- 作者:神笔马良杂志网
发表于:2009-06-30 22:38:01 评论:0 点击:622
- 浅探初三英语复习课教学
- 初三年级第二学期随着新课的结束，各学科相继进入复习阶段。由于初三年级学生面临毕业和升学考试，备受各校领导和任课教师的重视。不少学校利用节假日上课，在三月或更早时间已完成初中段的教学任务。这样一来，按截至六月下旬举行中考计算，复习时间长达数月之久。...
- 作者:消费导刊
发表于:2009-05-16 16:54:30 评论:0 点击:349
- 论阻碍大学英语听力理解的因素及提高听力水平的策略
- 听的活动在人们日常交际活动中占有重要位置，因此对于英语学习者来说，听力理解能力是英语交际能力中的重要一环。由于语音、词汇、语法、文化背景知识的欠缺，学生在听力水平提高方面会遇到诸多障碍。本文主要就以上几方面进行了探讨，并提出了一些相关的学习策略，以帮...
- 作者:admin
发表于:2009-05-09 00:51:36 评论:8 点击:1062
