2006年3月18日，XX 大学面向全国公开招聘辅导员，经笔试与面试，最终进入见习考核的共有29名同学。 我有幸通过笔试和面试，被安排在XX学院见习。通过五周的见习，我熟悉了学生工作，学会了与学生沟通交流，经历了一个从学生到老师的转变过程，现将见习情况总结如下：
一、 见习情况简介
XX学院05级共有学生159名，分两个专业，四个班级，分别为生物科学（1）班和（2）班，生物技术（1）班和（2）班。
我被安排在学生工作办公室，协助学生工作办公室进行日常事务管理，并协助负责管理团总支、学生会。另外，我开发设计了XX学院学生基本信息系统，并建立了学生电子档案；为全院的学生干部举行了“如何进行项目活动策划交流讨论会”；与学生干部进行了多次聊天谈心。除此之外，我们仅仅围绕学院学风建设年的主题，组织并参加了各种活动。
二、 主要工作情况摘要
1、 进行理论学习
为了提高自己的政治理论素质，尽快熟悉学生工作，掌握学生管理过程中的各种规定，我制定了学习计划，主要学习材料为《中国共产党党章》、《XX大学辅导员工作条例（试行）》（党发[2002]52号）和《XX大学学生手册》。通过学习，我进一步明确了辅导员的职责和任务，吃透了学生管理中的各种规定。同时，在见习期间，积极参加学院的党组织生活，学习党的理论知识和先进思想。
2、 开发设计学生基本信息系统
为了帮助XX学院更加清楚地掌握学生的基本信息，减少对学生基本信息统计和查找的工作量，提高工作效率。根据学院的实际需求，我利用自己计算机专业的学科特长，利用夜晚时间和五一假期，设计开发了XX学院学生基本信息系统。该系统能收录学生的基本信息，如学号、姓名、专业、性别、民族、班级、籍贯、贫困状况等。可以实现多种联合查询，例如按学号、专业、贫困程度、获奖情况、生源地等的查询。如可以迅速显示出2005级本地回族贫困男生的人数和信息。该系统将为XX学院学生基本信息管理工作提供长期的服务，它的建立将极大的便利XX学院学生工作。
3、 建立学生电子档案
学生基本信息系统建成后，为尽快完成录入工作，避免见习结束后留下尾巴，在团总支干部李鹏的配合下，我对全院13个班级进行了录入工作分配，并对录入人员进行了短期的相关技术的培训。我们克服了办公电脑数量短缺，技术不熟练，工作量大，录入时间紧等困难，于 5月21日，完成全院学生基本信息录入工作。
4、协助检查早操
为了提高学生的身体素质，帮助他们养成良好的生活习惯，学院安排2004级和2005级学生上早操。后来由于参加校运会的运动员训练及期末考试临近，两周后我们取消了早操。
5、 协助公寓楼值班
辅导员公寓值班有利于辅导员与学生的接触，有利于辅导员及时了解学生情况，是一件对辅导员来说很重要的事情，尤其是对新来的辅导员，与学生的很多沟通交流，都是在值班时间进行的。
在我值班的日子里，我按时到岗，从不擅自离岗或提前离岗，无一起安全事故及突发事故。
6、 协助党建工作
XX学院共有三个党支部，第一党支部为研究生党支部，第二党支部为生物科学党支部，第三党支部为生物技术党支部。为了顺利协助学院进行党建工作，我学习了党务系统的安装与使用，将近期入党申请人员与积极分子的档案进行了录入，同时将部分积极分子转为预备党员。通过参加这项工作，我更加熟悉了党建工作的流程。
7、 跟班听课
根据XX学院辅导员听课制度，我于5月16日上午到北主三阶听了生物科学（1）班和（2）的大学英语课。5月17日上午到北教211教室听了生物技术（1）班和（2）的有机化学课。通过两次听课，了解了学生的上课状态和学习兴趣。在英语课堂上，师生互动比较明显，课堂气氛比较好。有机化学课的老师应用了多媒体教学，讲解生动有趣。
8、 办公室计算机系统的维护
学院学生工作办公室共有两台组装的计算机，一台的品牌为联想，一台为浪潮。虽然后来都进行了重新组装，但依然比较容易出现故障。其中一台在我们到之前时已经中了病毒，运行速度较慢。为了让该机能够正常运行，将该机的硬盘格式化之后重新安装了新的系统。由于该机光驱无法使用，给系统维护带来了一定的困难，但最后该机总算能够正常运行。在系统维护的过程中，为两台计算机分别下载了声卡和显卡的驱动，还有打印机驱动，都保存在电脑中。
9、 举行交流会
为了提高学院学生干部进行活动策划的能力，5月21日下午，在北教111教室，组织了由学院学生干部参加的“如何进行项目活动策划交流讨论会”。讨论会上，我首先向学生干部介绍了一些方法，随后与他们交流了进行项目策划的过程。讨论交流会进行了两个小时后圆满结束。
10、心灵的对话
为了真正了解学生情况，与学生打成一片，先后单独与7位学生干部谈心。同时还利用其他座谈的机会，与他们进行积极的交流和沟通。他们有的 向我倾诉了一些工作中的鹅烦恼，有的向我讲述了他们辉煌的工作历程，有的向我表述了一些新奇的观点，有的与我探讨了学习方法。通过与他们的对话，我很快掌握了学院学生干部的基本情况与他们积极工作的状态。
三、 其他主要参与的工作
1、 带领学生到学生处参加座谈会
4月21日上午，教育部检查组对我校贯彻实施《普通高等学校学生管理规定》情况进行了检查。检查组在学生处四楼会议室与我校管理干部代表和学生代表分别进行了座谈，我带领我院学生代表参加了此次座谈。
2、 唱响我自己风采大赛
4月23日夜晚7：00，在北主一阶教室，XX学院举行了唱响我自己歌手大赛，我作为特邀嘉宾，参与了整个比赛。
3、 带领学生代表听报告
4月29日上午，自治区教育厅、XX高教学会邀请国家教育发展咨询委员、中国高等教育管理研究会副会长田建国教授在我校本部B区逸夫图书馆报告厅为我校师生作了“观念创新与教育创新”的专题报告会。马骏老师与我带领学院学生代表听取了此次报告会。
4、 “五一”趣味活动
五月一日下午，为了丰富“五一”留校学生的生活，我们在北校区篮球场举行了由留校学生参加的趣味活动。夜晚，在11号楼活动室，我们还为留校学生播放了电影。活动主要由见习辅导员黄旭兴策划，见习辅导员冯学文、周佳、马莉与我进行了活动组织。学办主任张启敏对活动进行了检查。
5、 “五一”学生返校情况检查
5月7日夜晚，为了准确掌握学院学生返校情况，在学办主任张启敏老师的带领下，辅导员马骏、见习辅导员冯学文、黄旭兴、周佳与我分别到公寓楼各宿舍检查并统计了学生返校情况。检查结束后，经统计共有48名同学还未返校。截止到第二天早晨10钟，共有14名学生还未返校，其中包括请假者两人。
6、 优秀宿舍评选
5月13日下午18：00，见习辅导员黄旭兴、马莉与我分别到1号公寓楼、11号公寓楼、3号公寓楼检查了申报参加“宿舍风采大赛”的宿舍。经过评选，以下宿舍获优秀，被推荐参加全校比赛：3#233、3#205、11#117、1#114、1#121。
7、 组织打扫学院卫生
5月14日下午，为了迎接18日教育部到学院的检查，在学院办公室尹主任的领导下，2004级生物科学（1）.（2）班及2005级生物技术（1）班的学生打扫了学院的卫生。打扫工作由我进行任务分工与结果检查。见习辅导员黄旭兴、马莉、冯学文也参加了工作的组织。
8、 参与演讲比赛评选
5月14日夜晚，由XX学院团总支举办的“心韵展望—如何做一名合格的大学生”演讲比赛在北主一阶顺利举行。见习辅导员黄旭兴、周佳、马莉、冯学文与我作为评委参加了此次比赛活动。
四、 对辅导员工作的几点认识
1、要树立以学生为本的服务意识
辅导员工作是一项以人为本的工作，工作对象主要是在校的大学生。我们的工作应该是尽一切力量在他们的学习、生活、思想各方面予以帮助、引导。我们要尊重、关心他们，理解、体谅他们，信任、接纳他们。当学生有事找我们的时候，我们应尽力帮助他们，不要认为是麻烦来了，我们应该有个清楚地认识，为学生服务是我们的责任。在见习期间，对学院举行的各种学生活动，我都尽量参与，帮他们组织，帮他们挂条幅，帮他们布置场地。甚至有些学生让我去他们宿舍修理电脑，我也毫不犹豫的答应了，后来他们要请我吃饭，我都拒绝了。我觉得学生是我们工作的根本，能够为学生服务，才能做好学生工作。
2、工作要注意方法
辅导员要想把工作做好，仅仅靠勤劳努力是不够的，还要注意工作的方法。如果方法不对，做得越多，可能错的越多。所以，作为辅导员，通过见习的经历，我认为要想 做好学生工作，必须对学生出现的问题多研究，多思考，多请教。从思路、内容和工作手段上创新工作方法。另外，要学会调动学校、社会、家庭各方面的力量，解决学生中出现的问题。现代社会的快速发展也给辅导员工作带来了很多新的挑战，面对新的问题，辅导员也应该积极吸取现代化的科技成果，更新观念，更新知识，不断提高自己的工作水平，并逐渐形成一套属于自己的富有成效的工作方法。
3、为人师表、以身作则
可以说，辅导员的一言一行，都会对学生产生潜移默化的影响，甚至有些学生干部的工作作风也会和辅导员一模一样。因此，我认为辅导员在工作时要注意自己的言行，为人师表，以身作则。要求学生做到的，自己首先做到，要求学生不能做的，自己坚决不做。比如开会，要求学生遵守时间，自己就一定不要迟到，要求学生在会议上关掉手机，自己要把手机首先关掉。在打扫学院卫生时，我们带头去做，这让学生很受感动。
4、注意培养学生干部
辅导员工作是一项复杂的工作，仅仅靠一个人的力量是不够的。因此，辅导员一定要注意培养学生骨干，精心挑选，让学生干部多参与各种管理，充分发挥他们的作用，这样会有意想不到的效果。对学生干部，要充分信任，大胆使用，通过各种有效手段激励他们，使他们在完成任务中受到锻炼，增长才干。平时要与学生干部多谈心，多关心他们，多注意他们。另外，在对学生干部的培养上，要给他们公平的竞争环境，对他们的能力评价，应该让工作成绩来说明。同时注意维护学生干部的内部团结，创造条件，让学生干部多交流，多沟通。总之，培养一支学生骨干队伍是一件长期的任务，要不断探索。
5、辅导员工作的最高境界
在见习的一段时间里，我一直在考虑，怎样才能成为一名优秀的辅导员，最优秀的辅导员的工作是怎样的。我也曾在网上搜寻过，那些优秀的辅导员都做了些什么，但我并没有发现统一的标准。经过考虑，我认为，辅导员工作的最高境界是“无辅导员”，我觉得当学生的成长已经不用或者不需要辅导员时，那么我们就成功了。当我们的学生思想充实，学习进步，生活愉快，有没有辅导员都一样时，我们就成功了。
五、 存在的不足
1、思想政治工作经验不足
辅导员最近本的工作就是思想政治教育。思想政治教育本身就是一门科学，需要不断的研究和探索，才能更好适应新形势的发展与要求。我的专业为计算机科学与技术，虽然在校期间进行过很多的理论学习，也积累了一定的经验。但是，我明显感觉到，单凭着学生期间的积累难以胜任该项工作。因此，我还需要继续努力。
2、身份转换不明显
一个月前我还是学生，但现在却有同龄人叫我老师。昨天还是一个考试者，今天却手拿试卷，成了一个监考老师。走在路上，有时候会有学生跟我打招呼，并叫一声：“老师好”！从学生到老师，身份的转换我似乎有些慢。我觉得和他们并没有什么不同，我感觉不到老师的感觉，我觉得仅仅是角色变了，一切都没有变。直到现在，当学生叫我老师时，我的心依然会一动。我自己非常清楚，在这么短的时间内，要想在心理上从一个学生变成一个老师，对我来说有一定难度，我还需要时间。
3、实际工作经验不足
要想做好学生工作，需要有一定的工作经验。虽然在担任学生干部时也一直在做学生工作，但我发现以前的经验并不够用，以前是站在学生的角度思考解决问题，而现在需要站在一个老师的高度去看问题，分析问题。比如有学生来请假，办公室的老师不在。让我很为难。他们的理由似乎合理，不准不行，准假也不行。这样的问题遇到了不少，多亏办公室老师的指导，才得以解决。总之，通过见习，我发现自己实际解决问题的经验还不够，以后需要多学习。
六、 总结
五个周的见习时间很短，但在这段时间里，通过进行学生日常事务管理、举行讲座、与学生交流谈心等其他一些活动，让我得到了很多宝贵的东西。在思想上，在组织能力上，在与人交流沟通上，在分析和解决问题的能力上都有很明显的进步与提高，这些收获将会使我终生受益。在见习期间，有很多问题和现象都引起了我的思考，引起了我研究他们的兴趣，虽然最后得到了一些认识，但我觉得还有很多东西没有弄明白，我会在以后的时间继续努力，进行研究和探索。同时，本次见习让我发现了很多自身的不足，尤其知识储备和工作经验，还需提高，这也为我下一步继续努力学习指明了方向，提供了动力。
总之，学校安排的这次见习考核，给我提供了一个发挥自我，认识自我的空间。无论最后考核是否能够通过，我都觉得参与这次竞争很有意义，它给我留下的将是受用终生的财富。
