去年7月至今，我在生化系做专职辅导员已经工作一年了，这一年里在院团委、学生处的领导下，在系团总支的指导、帮助下，在系广大师生的支持和配合下，我的工作取得了一些成果，但仍存在问题，现汇报如下，请领导批示。 初到教育学院的时候，我对学院的管理体系和学生情况不甚了解，在这种情况下，系党政领导及时向我介绍相关情况，在领导的指导和帮助下，我一步步地开展起此后的工作。这一年里，我在提高个人思想、能力上主要做了这样的几点：一是努力加强自身政治理论学习，提高个人政治素养和道德修养。我本身是学政治的，在政治理论的学习上比较有针对性，在学习党的十六届四中全会思想的同时，我还比较细致的学习着《邓小平文选》和《公共行政学》。理论的学习让我的工作有了宏观的概念，做事有重点、有方法、有步骤了；遇事沉着冷静了，学会了抓主要问题。道德修养和思想品质是教师职业道德的外化。八月十五的中午，当几个班的学生把全班同学签名的贺卡送到我手中的时候，我真切的感受到教师这个职业的神圣，感到学生的可爱，我被学生的行为所感动，我要以我最大的热情服务于学生。我知道学生是我们工作的中心，我们一切的努力都是为了学生的成长，没有不合格的受教育者，只有不合格的教育者。不能无视小事、琐事，所以我对自己提出三方面的要求：1.作到时间要跟得上，每周至少两次查早操和宿舍；2.事情要早知道，多和学生谈心，及时了解学生情况，特别是及时了解其心理状况；3.处理问题及时果断，发现了问题就要及时解决，今天的事情决不留到明天，面对困难不回头，努力解决，自己不能很好的解决的，向院系领导老师请教解决。二是在教育实践中提高自己的管理能力和教育水平。我第一年工作，对辅导员的工作亦初次接触，虽然对工作有自己的一点思路，但在很多事情上还是不免碰钉子，在团总支的帮助下，我学到了很多教育学生、管理学生的技巧。做到腿勤，眼勤，脑勤，手勤，嘴勤，认真总结，争取以后遇到次类问题时能独立解决。三是克己奉公，勤于工作，搞好团结。年轻人没有累死的只有闲死的，做到个人利益服从集体利益，自己没有特别紧急的事情的时候，保证在办公室和学生教室、宿舍的出勤，遇到学生的紧急事件，个人的任何事情一律放一边，先处理和解决学生事务，我们04级学生几次突然生病，他们年纪小且对济南的医院不熟悉，每次都是我陪同送医院，有一次一陪就是一个通宵。学生看病没有现钱，我就先垫上。在与院系领导老师的相处中，我抱着学习请教的心态，不争名，不夺利，工作上做到支持领导工作，多与领导交流工作中的心得，寻求处理和解决问题的经验；在学生工作上做到上情下达，下情上报，为学生反映问题，为学生与学院的沟通架起桥梁，使学生思想政治工作和管理工作更具针对性和时效性，增强影响力；生活上与同事互帮互助，多为同事想问题，搞好团结。 提高自己能力水平的目的和归宿就是要搞好学生工作，做好一个专职辅导员的本分。在这一年的学生管理、教育工作中我遇到了不少的问题，但是在院系党政领导的帮助和指导下，都能很好处理和解决，在学生工作中努力发挥“三个”作用，即：建立健全学生管理制度，发挥“管理员”的作用；疏导学生思想问题，发挥“指导员”的作用；组织参加学院各项活动，发挥“引导员”的作用。在学生管理工作中，突出的做了这么几件事情：一是建立新生班委，健全系学生会。新生班的班委是在学生民主推选的基础上，经过我和张老师考察任命的，在班委的诞生原则上能让他们一方面为班里的学生负责，另一方面他们直接接受团总支的领导。为他们今后在班里很好地开展工作起到了组织上的保证。在新生班委产生的基础上，系党、团总支还积极地调整了系学生会的人员结构，一方面做通了几位老学生干部的思想问题，加强了他们的团结，另一方面吸纳了新生中的优秀学生。这样整个系学生会即团结有效又生机勃勃，学生会工作开展的扎实稳定。二是建章立制，丰富学生管理的相关规章制度。结合这一年学院评估的时机，在院团委、学生处的领导下，我配合系党、团总之的工作，健全了一些学生管理制度，比如：“生化系学生管理规定”、“学生会工作条例”、“学生考勤制度”、“综合测评细则”、“宿舍管理规定”等；根据不同年级的学生的不同情况，我们还建立了相应的管理规定，如：“2002级实习生宿舍管理规定”、“2003级学生晚自习规定”等；针对学院评估的实际情况，我们也建立了相应的管理规定，如：“生化系负责人制度”和“11月份生化系学生守则”。在学生教育工作中，我只要做了这么几件事情：一是针对新生入学教育而开展的“大学意识教育”，以班为单位，向学生讲解大学与中学的不同，告诉学生要有意识的转变身份，学会在大学中成长、成才；同时通过开展多种集体活动，教育他们学会团结，学会合作。二是对学生进行政治素质教育，通过主题班会或周四政治学习的时间，以《中国青年报》和《中国青年》为载体，让学生学习政治、经济、文化等国内外的重大事件，让他们学会做一个“心中有天下”的人。三是加强学生思想品德教育，在政治学习的时间，让学生以讨论、辩论等多种形式，思考人生的道理，培养他们爱国主义和集体主义精神，树立他们的世界观、人生观和价值观，努力让学生成为一个“心中有他人”的人。给学生进行的“辛酸父亲”教育学习中，大多数学生反应强烈，纷纷写出读后感，表达他们对于“辛酸父亲”的思考和感受。四是对学生持之不懈地进行校规校纪教育。针对学院的四项管理规定和系里的相关管理规定，让学生逐篇逐篇的学习，特别是在安全整顿期间，通过考试的形式考察学生学习的情况，对考试不及格的单独谈话做工作，让每位学生都做到学规章，守规章。五是加强学生干部培训。随着我们生化系学生人数的增加，特别是针对我们专业多、班级多的实际情况，要找一个专门的时间对学生干部进行培训是很难的，所以我们以“以会代训”的形式开展对学生干部的培训工作。每周一下午五点学生会召开全体例会，各个班的班长、书记列席会议，统一思想，部署工作，遇到如发展党员等规定性强的工作时，顺便给学生干部进行此类工作的培训，向他们讲解工作步骤和其中要注意的问题，效果较为显著。 在肯定成绩的同时，也还存有不少问题，主要有政治理论学习还不够系统扎实，工作有按部就班，求稳不求先的问题存在；对学生的管理工作还不够细致，有些学生的思想问题没有及时解决；对本科班的学生教育的程度还不够等。这些还需要自己进一步改进和解决。
