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吉林数学教学论文发表《数学学习与研究》杂志征稿启事 编辑部投

吉林数学教学论文发表《数学学习与研究》杂志征稿启事 编辑部投稿格式 刊名: 数学学习与研究 主办: 吉林省数学会 周期: 半月 出版地: 吉林省长春市 语种: 中文; 开本: 16开 ISSN: 1007-872X CN: 22-1217/O1 邮发代号: 12-377 历史沿革: 现用刊名:..

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吉林数学教学论文发表《数学学习与研究》杂志征稿启事 编辑部投

发布时间:2012-06-12 热度:

吉林数学教学论文发表《数学学习与研究》杂志征稿启事 编辑部投稿格式

刊名: 数学学习与研究
主办:  吉林省数学会
周期:  半月
出版地:吉林省长春市
语种:  中文;
开本:  16开
ISSN: 1007-872X
CN:   22-1217/O1
邮发代号: 12-377

历史沿革:
现用刊名:数学学习与研究
曾用刊名:数学学习与研究(教研版)
创刊时间:1983

   3
题名 联想:为数学思维插上翅膀  
作者 吕利根;   
中文刊名 数学学习与研究  
单位 浙江省绍兴县齐贤镇中学;   
摘要 传统数学教学比较重视学生双基的落实与理性思维的培养,而忽视了学生的感性经验的培养.本文结合教学实例,通过课前指导学生预习、创设情景、提问设计等方法,引导学生主动参与,在课堂教学中培养学生的数学联想能力,通过感性能力的提升促进理性思维的形成与数学能力的综合培养.  
      4
题名 在初中数学教学中应用多媒体技术探究  
作者 曾辉玉;   
中文刊名 数学学习与研究  
单位 广东省广州市劬劳中学;   
摘要 多媒体教学是一种把语音处理技术、图像处理技术、视听技术都集成在一起的现代化辅助教学手段,在初中数学教学中充分发挥多媒体教学的优势,对于培养学生的创造性思维具有重要作用.究竟如何将多媒体教学手段用于初中数学教学呢?一是要创设情境,激发兴趣; 二是要强化刺激,巩固识记; 三是要反映事实,呈现过程; 四是要人机交互,发展能力.当然,多媒体只是一个辅助手段,我们在运用的过程中,还要注意与传统数学教学相结合,重视对教学目标的分析,加强备课.  
      5
题名 浅谈初中数学教学中“潜能生”的转化  
作者 阮敏娣;   
中文刊名 数学学习与研究  
单位 浙江省上虞市道墟镇中学;   
摘要 潜能生的思维比较缓慢,对课程内容理解能力较之别的同学有些偏差.其中很多同学上课没有兴趣,好动,注意力不集中,并伴有一定的厌学情绪.因为是初中生,自我调节能力不够,这种情况变得尤为普遍.而这些学生往往只是因为开始没有跟上教师,又没有进行及时的辅导才导致的自暴自弃.对此我们需要给予的便是关爱之情,教师作为人类灵魂的工程师,肩负着民族的未来与孩子的未来,给予学生温暖与感动是其必需的职责.只要教师认真关爱潜能生,潜能生总会开花结果成为上进生的.  
      6
题名 探究“自主探究”教学  
作者 刘春花;   
中文刊名 数学学习与研究  
单位 河北省张家口市沽源县第三中学;   
摘要 探究"自主探究"教学需要教师转换角色,更新教育教学观念,大胆放手,让学生自主探索,让学生自己应用已有的数学知识和能力,去探索、研究生活中有趣而富有挑战性的问题,这既是实现"以人的发展为本"的宗旨,又是培养学生创新精神的有效途径.  
      7
题名 刍议初中数学教育中的举一反三  
作者 魏桂香;   
中文刊名 数学学习与研究  
单位 广东省龙川县田心中学;   
摘要 数学既是一个学科,又是与人民群众的生活密切相关的课程.初中数学在初中课程体系中占有重要比例.数学由于相较于其他课程具有更多的数理思维,也常常成为学生学习的难点.本文在此结合日常教学在初中数学课堂教学中提出举一反三的方法,实践证明对提高学生的数学能力具有帮助.  

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